Diumenge que ve se celebrarà el Dia Mundial de la Paràlisi Cerebral (PC) a més de 75 països, i el lema d’aquest any és Sóc una persona única perquè…, amb l’objectiu que les persones amb PC comparteixin i celebrin com la paràlisi cerebral ho(a) fa una persona única.
SÓC UNA PERSONA ÚNICA PERQUÈ… (UNIQUELY CP)
El que ho(a) fa una persona única…
El que li encanta fer…
El que el fa sentir orgull…
…comparteix els teus amors, habilitats i trucs amb el món a través de les xarxes socials usant #UniquelyCP. Cada persona amb paràlisi cerebral és única. En compartir les teves experiències personals, tots podem veure i celebrar la diversitat de la nostra comunitat i els milions de formes en què la paràlisi cerebral pot afectar les nostres vides, alhora que combatem els estereotips.
Uneix-te a la campanya!
PARÀLISI CEREBRAL
Hi ha més de 17 milions de persones a tot el món que viuen amb paràlisi cerebral. 350 milions de persones més estan estretament relacionades amb un nen o un adult amb PC. És la discapacitat física més comuna a la infància i està produïda per una lesió al cervell, que afecta la mobilitat i la postura de la persona, limitant la seva activitat. A més, pot anar acompanyada d’una discapacitat sensorial o intel·lectual amb més o menys grau. El seu impacte pot variar des d’una debilitat en una mà fins a una manca gairebé total de moviment voluntari.
PARÀLISI CEREBRAL: UNA DISCAPACITAT COMPLEXA
1 de cada 4 nens amb paràlisi cerebral no en pot parlar.
1 de cada 4 no pot caminar.
1 de cada 2 té una discapacitat intel·lectual.
1 de cada 4 té epilèpsia.
PARÀLISI CEREBRAL: LES 6 PARAULES FAVORITES
Creades arran d’una col·laboració entre el Dia Mundial de la PC i CanChild, i comentades per primera vegada pel Dr. Peter Rosenbaum i Jan Willem Gorter el 2012, les paraules preferides (“F”) se centren en les sis àrees clau del desenvolupament infantil. “Reconeixent que cap factor és més important que un altre, esperem animar les persones al camp de la discapacitat infantil a adoptar aquesta manera de pensar i aplicar aquests conceptes en el seu treball amb nens amb discapacitat i les seves famílies.
